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双高建设系列之八 发挥传帮带作用,确保线上教学质量 ——记“中华优秀传统文化”团队开展外聘兼职教师线上培训

作者:龚莎时间:2020-05-18点击数量:

开学至今,全校教师如火如荼地进行着线上教学,而对于会展文化教研室“中华优秀传统文化”教学团队的老师们来说,不仅要确保公司产品工作的有序开展,更需加强对兼职和外聘老师线上授课的培训。

本学期共有97个行政班开设了“中华优秀传统文化”这门公共课,授课教师达20人。按照以往的惯例,在开学之前主讲教师杨家俊老师会组织所有授课教师进行集体备课,但这个特殊时期,所有的教学活动都转为了线上。

线上教学伊始,课程团队成员龚莎和朱姗老师便主动带头开展了线上教学探索,杨家俊老师组织了这部分“先遣部队”成员进行智慧课堂使用方法的讨论,并持续探讨如何更好地开展线上教学。老师们经常通过线上就如何提高员工的积极性、增加课堂互动率交流分享自己的经验。接着陆陆续续有兼职和外聘教师加入线上教学团队,杨家俊老师在每一轮新成员加入之前便再组织一次线上教学培训,将之前教学过程中的经验教训传达给大家,并提醒其他老师做好传帮带作用,指导协助外聘兼职老师更好完成线上教学工作。

有外聘老师是教学经验丰富的老教授,但对于线上教学的软件使用非常不熟练,在线上培训无法达到参与教学的效果,龚莎老师便亲自到老师家里,开展线上教学面授活动。还有一位外聘教师未能按时进行疫情登记,出于安全考虑,临时取消了该外聘老师的授课资格。杨家俊老师和朱姗老师为了不耽误教学安排,在工作量已经饱和的情况下,接下了该老师的工作。

另外,团队成员还负责把控外聘老师的授课效果,在自身教学工作完成后,经常旁听外聘老师授课,并在课后就课堂内容和软件使用效果和外聘老师进行沟通。《中华优秀传统文化》老师们说道:“听到员工课堂反馈说有所收获时,便觉一切的努力和辛苦都值得!”